Informàtica
Increment sessions de treball autònom amb supervisió del professorat
Nom del o de la docent: Grup de professorat de Informàtica del GETI
Temporització: Continuada
Metodologia: Exercicis a l'aula
Mida del grup-classe: Entre 15 i 30 estudiants
Nivell d’estudis: Grau
Titulació, quadrimestre dins la titulació i assignatura: GETI, Q1 i Quadrimestre de primavera, Informàtica
Possible adaptació de l’activitat a altres assignatures: Extrapolable a altres assignatures similars
Descripció de l’activitat:
L’assignatura d’Informàtica del GETI s’imparteix tant el quadrimestre de tardor com el de primavera. La tipologia de l’estudiantat i el nombre de grups són completament diferents els dos quadrimestres. L’estudiantat del quadrimestre de tardor és, molt majoritàriament, el primer cop que la cursa, mentre que gairebé la totalitat de l’estudiantat del quadrimestre de primavera és repetidor. Per altra banda el nombre de grups és molt menor el quadrimestre de primavera. Per aquest motiu, la proposta de bona pràctica que s’implantarà es fer la totalitat de l’assignatura en grups d’un màxim de 30 estudiants, en aula informàtica i centrant totes les activitats en l’estudiantat, mitjançant el treball personal tutoritzat pel professorat que hi haurà a l’aula.
Sistema d’avaluació de l’activitat i impacte en l’avaluació de l’assignatura:
El sistema d’avaluació no canvia.
Promoció de la presencialitat a l’aula:
El fet d’eliminar les classes magistrals hauria d’incrementar la presencialitat. Fins ara, les classes realitzades en laboratori informàtic han tingut un percentatge d’assistència més alt..
Evidències de la valoració de l’estudiantat:
Encara no es disposa de dades.
Proporció d'hores dedicades pel professorat respecte les hores dedicades per l'estudiantat:
El càlcul és hores professorat / hores estudiantat. Les hores de professorat inclouen la preparació, l'execució i l'avaluació. Les hores de l'estudiantat inclouen tant el treball dins l'aula com fora de l'aula.
Atès que els grups han de ser més petits, aquesta nova manera de fer les classe implica un increment del 33% d’hores de dedicació per estudiant.
Comparteix: