Transports

Nom del o de la docent: Tània de los Santos

Temporització: Transformació de tota l'assignatura

Metodologia: Exercicis a l'aula

Mida del grup-classe: Entre 15 i 30 estudiants

Nivell d’estudis: Màster

Titulació, quadrimestre dins la titulació i assignatura: MUEI, Q2, Transports

Possible adaptació de l’activitat a altres assignatures: Fàcilment extrapolable a altres assignatures

Descripció de l’activitat:

Les classes de l’assignatura de Transports s’han programat en sessions de dues hores setmanals per la teoria i exercicis. Les dues hores s’organitzen en una primera part d’entre 45min i 1h a on es fa la introducció teòrica del tema i es resol un exemple. L’hora restant l’estudiantat resol els exercicis proposats al material de classe de forma autònoma o també, si ho desitja, en col.laboració amb companys i companyes. Els dubtes es resolen de forma individualitzada pel professor o professora que està a l’aula. 

Quan tots els grups de l’assignatura acaben el tema es penja al campus la resolució dels exercicis proposats.

Sistema d’avaluació de l’activitat i impacte en l’avaluació de l’assignatura:

No hi ha una avaluació específica dins de l’assignatura.

Promoció de la presencialitat a l’aula:

Es va plantejar el procediment com una manera de potenciar l’aprenentatge de l’estudiantat ja que afavoreix la resolució dels dubtes en el moment que apareixen de forma individualitzada a més que permet consolidar els conceptes presentats en la mateixa sessió.

Creiem que promou la presencialitat a l’aula tot i que al màster l’assistència està molt condicionada per la disponibilitat horària de l’estudiantat.

Evidències de la valoració de l’estudiantat:

L’estudiantat valora positivament la metodologia, com es posa de manifest en els comentaris de les enquestes i en els comentaris a l’aula. Consideren que els ajuda en l’aprenentatge de l’assignatura.

Proporció d'hores dedicades pel professorat respecte les hores dedicades per l'estudiantat:

El càlcul és  hores professorat / hores estudiantat. Les hores de professorat inclouen la preparació, l'execució i l'avaluació. Les hores de l'estudiantat inclouen tant el treball dins l'aula com fora de l'aula.

És una activitat que no requereix una preparació massa diferent a la preparació d’una classe més pasiva per part de l’estudiantat. La dificultat és la gestió dins de l’aula per part del professorat per atendre els dubtes en cas que el grup sigui de més de 30 persones, que a vegades ha passat. De totes maneres cal dir que el treball cooperatiu entre l’estudiantat fa que entre ells i elles es resolguin dubtes.

Recomanació per als companys i companyes a l’hora d’implementar aquesta activitat:

Important detectar l’estudiantat amb més dificultat  i suggerir que treballin col·laborativament amb altres companys i companyes. Gestionar el temps de dedicació per a cada persona és important.