Pràctiques manipulatives

Nom del o de la docent: Vicente Medina

Temporització: Continuada (al llarg de més de 4 sessions)

Metodologia: Pràctiques de laboratori

Mida del grup-classe: <= 15 estudiants

Nivell d’estudis: Màster

Titulació, quadrimestre dins la titulació i assignatura: MUEI, Q1, Màquines Tèrmiques.

Possible adaptació de l’activitat a altres assignatures: Extrapolable a altres assignatures similars

Descripció de l’activitat:

En l'assignatura s'ha fet una migració de les pràctiques tradicionals de caràcter més descriptiu a unes noves centrades en l'aspecte manipulatiu. Es proposen reptes que impliquen l'ús d'eines i màquines simples.

Les pràctiques només consisteixen es seguir una sèrie de passos, sino que el propi procediment ha d'estar definit per l'estudiantat. Abans d'iniciar la part manipulativa el professor ha de validar el procediment proposat, per tal d'evitar riscos de danys als materials o persones.

Treball en equip:

L'estudiantat s'autogestiona en l'elaboració dels grups de treball. S'acostumen a posar 4-5 estudiants per taula de treball.

Sistema d’avaluació de l’activitat i impacte en l’avaluació de l’assignatura:

Les pràctiques de laboratori en aquesta assignatura tenen un pes del 5% sobre la nota final. Es valora l'assistència i la resposta de l'apartat corresponent a l'examen final.

Promoció de la presencialitat a l’aula:

Tot i que l'assistència no és obligatòria, s'ha observat un augment del 125% d'assistència respecte les pràctiques tradicionals.

Evidències de la valoració de l’estudiantat:

Al llarg de les pràctiques es respira un molt bon ambient de treball, amb una gran implicació per part d'estudiantat i professorat.

L'estudiantat ha vingut a parlar fora d'horari amb l'equip de docents agraïnt les pràctiques. 

Proporció d'hores dedicades pel professorat respecte les hores dedicades per l'estudiantat:

El càlcul és  hores professorat / hores estudiantat. Les hores de professorat inclouen la preparació, l'execució i l'avaluació. Les hores de l'estudiantat inclouen tant el treball dins l'aula com fora de l'aula.

Els cost total de disseny i implementació de la pràctica ha estat al voltant de les 40 hores. Però un cop ja dissenyades, la proporció de dedicació és de 2:4.